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內容簡介
此書由美國教育家所撰著，羅述近代世界之政治、經濟、文化、思想，推論其演變之迹，對於教育過程之前因後果，交互關係，和盤托出，較之他書更為詳備。
本書特色
1.本書譯自哥倫比亞大學師範學院副教授巴特斯(R. Freeman Butts) 著作《教育之文化史》(A Culture History of Education /1947年)。
2.此書由美國教育家所撰著，羅述近代世界之政治、經濟、文化、思想，推論其演變之迹，對於教育過程之前因後果，交互關係，和盤托出，較之他書更為詳備。
作者介紹
巴特斯(R. Freeman Butts)
哥倫比亞大學師範學院副教授，著有《教育之文化史》(A Culture History of Education /1947年)。
譯者簡介
劉伯驥
清光緒三十四年生（西元1908年）﹐廣東臺山人。1937年畢業於國立中山大學教育學系﹐曾任廣州市立第一中學教務主任﹐《廣州日報》主筆。抗日戰爭期間赴美國留學﹐獲美國史丹福大學教育學碩士學位﹐專攻歷史﹐選爲美國教育學榮譽生會會員﹐獲紐約中美聯誼會文學獎。劉先生學識宏富﹐傾心文史﹑埋首著作﹐主要作品有《廣東書院制度》﹑《春秋會盟政治》﹑《中西文化交通小史》﹑《唐代政教史》﹑《宋代政教史》﹑《六藝通論》﹑《西洋自由七藝綱要》﹑《西洋教育史》等。
目錄
第一章歐洲啓蒙運動
第一節人們所賴的機構
一、政治的機構
二、經濟的機構
三、宗教的機構
第二節人們所賴的思想
一、社會思想的啓蒙主義
二、新世界眼光
三、人類本性中自然法則
四、學識與智利的自然法則
五、學藝與科學的社會任務
第三節教育機構的的組織與管理
一、普魯士由國家的與教會的管理
二、法蘭西對全國教育的觀念
三、英格蘭的私人管理
四、其他各國教育的管理
五、教育之貴族的與民主的成分
六、教學職業的地位
七、教育上不屬學校的機構
第四節教育之目的、課程與方法
一、土語的小學
二、中等教育
三、高等教育
四、教育方法的新觀念
第二章美國啓蒙運動
第一節人們所賴的機構
一、政治的機構
二、經濟的與社會的機構
三、宗教的機構：大喚醒
第二節人們所賴的思想
一、良好公民資格的政治與經濟思想
二、世界眼光與人類本性
三、學藝與科學的社會任務
第三節教育機構的組織與管理
一、學校之宗教的與私人的管理
二、市鎮的與區域的管理
三、州對教育的關心
四、聯邦對教育的關心
五、學校給養的類型
六、高等教育的管理
七、教學職業的地位
八、教育上不屬學校的機構
第四節教育的目的、課程與方法
一、推陳出新的目的
二、初等學校
三、中等學校
四、高等學校
第三章十九世紀的歐洲
第一節 人們所賴的機構
一、社會組織的大模型
二、大社會的行動計劃
三、政治的機構
四、經濟的與社會的機構
五、宗教的機構
第二節 人們所賴的思想
一、唯心論、進化論與宗教間的衝突
二、世界眼光與人類本性
三、學習與智力
四、學藝與科學的社會作用
第四章十九世紀歐洲的教育
第一節 教育機構的組織與行政
一、法蘭西教育的民族主義與自由主義
二、德意志教育的民族主義與保守主義
三、英格蘭教育的保守主義與自由主義
四、教學職業的改進
第二節 教育之目的、課程與方法
一、初等教育
二、中等學校
三、高等教育
四、教育的理論
第五章十九世紀的美國
第一節 人們所賴的機構
一、政治的機構
二、經濟的與社會的機構
三、宗教的機構
第二節 人們所賴的思想
一、世界眼光與人類本性
二、學習與智力
三、智識的社會任務
第六章十九世紀美國的教育(一)
第一節 教育機構的組織與管理
一、公立學校辦法的成功
二、學校中美國制度的成形
三、教學職業的開始
四、教學上不屬學校的機構
第七章十九世紀美國的教育(二)
第二節 教育的目的、課程與方法
一、教育的目的
二、初等教育
三、中等教育
四、高等教育
五、英國教育理論之發展
第八章二十世紀的歐洲
第一節 人們所賴的機構
一、國際的政治關係
二、國家政治的發展
三、經濟的與社會的機構
四、宗教的機構
第二節 人們所賴的思想
一、世界眼光
二、人類本性
三、學習與智力
四、學藝與科學的社會任務
第九章二十世紀歐洲的教育
第一節 教育機構的組織與行政
一、英格蘭
二、法蘭西
三、德意志
四、俄羅斯
五、教學職業的任務
六、教育上不屬學校的機構
第二節 教育的目的、課程與方法
一、小學教育
二、中等教育
三、高等教育
四、教育的世界合作
第十章二十世紀的美國
第一節 人們所賴的機構
一、國內政治的趨勢
二、國際的關係
三、美國經濟上的矛盾
四、社會的趨勢
五、羣際的關係
六、學藝與科學的社會任務
第二節 教育的目的、課程與方法
一、目的之再解釋
二、初等教育
三、中等教育
四、高等教育
序
美國學者撰寫教育史，除譯本外，約以班達(F.V.N.Painter)為最早(一八八六)，大衛遜(Thomas Davidson)次之(一九○○)。至哥倫比亞大學師範學院孟祿(Paul Monroe)教授，一九○五年，始撰教育史讀本(A Text-book in the History of Education)，一九○七年，又有教育史概要(A Brief Course in the History of Education)，一九一三年，輯成希臘羅馬教育史資料書(Sourcebook of History of Education for the Greek and Rome)，由一九一一至一九一九年，復編有教育百科辭典(Cyclopedia of Education)五卷。此皇皇巨著，蜚聲學府，開啓後賢，學者翕然嚮風。約在同時，賓夕法尼亞大學教授格萊夫斯(Frank Pierrepont Graves)對此門亦勤於操觚，一九○九年開始，完成中世紀以前教育史，一九一○年有中世紀教育史，一九一三年復有現代教育史，頗風行一時。後兩部，吾師吳康先生曾譯為中文。此外，泰勒(William James Taylor)有教育史綱要(Syllabus of the History of Education,一九○九)、湯普先生(M.M. Thompson)有教育史大綱(An Outline of History of Education,一九一三)、馬考米克(Patrick J.McCormick)有教育史(一九一五)、杜根(Stephen P.Duggan)有教育史學生讀本(A Student’s Textbook in the History of Education,一九一六)、波義亞(Charles Clinton Boyer)亦有教育史。此雖深淺各異，精粗有別，自是教育史一門，教學、專修用書始略備。
早在一九○二年，史丹佛大學教紹克伯利（Ellwood P. Cubberley）撰有教育史講義綱要(Syllabus of Lectures on the History of Education)，至一九二○年，復著教育史(楊亮功先生譯為中文)，又編有教育史讀物(Readings in the History of Education)，為供研究教育史參考原始資料之書，與孟祿之資料書相類似。後兩種書既出版，風靡一時，教育史權威，由是自東徂西，克伯利教授與孟祿齊名。竊思孟祿之書，長於分析，網羅史賓，鈎稽哲理，對於教育思想源流，剖析闡釋，綱舉目張，儼然獨樹一幟，不愧為當時之宗師；克伯利之書，則以博贍勝，精於考據，對於文化背景、歷史淵源、文物典制、學說理論，蒐輯靡遺，推敲質實，引經據典，前哲嘉言懿行，宛晤一室，乃其最大之特色。一九三九年，吾師阿麥克(Jhon C.Almack)與桑德斯(Lester B. Sands)合編教育史圖表(History of Education Chart)，繭絲牛毛，條分縷析，二千年教育文化之體系，學術思想之模型，縮寫成表，卷藏一幅之上，猶宋黃幹之於晦翁，堪為克伯利名著之輔翼，而教育史全套綱領，一覽瞭然，治斯學者應奉為圭臬。一九二一年，寇魯(P.R.V.Curoe)亦撰有教育史。直至一九四○年，又有兩新著面世，一為迺特(Edgar W. Knight)之二十世紀教育(Twenty Centuries of Education)；一為伊比(F.Eby)及亞魯烏德(C.F.Arrowood)合著古代及中世紀教育之歷史與哲學(The History and Philosophy of Education Ancient and Medieval)，前者體裁新穎，後者卷帙雖巨，不免有博而寡要之嫌也。
曩昔余入史丹佛大學肄業，初受教育史於考爾化(Walter V. Kaulfers)教授；專修研究，則隨阿麥克教授之指導，兩教授接為克伯利之門人。考爾化教授講課之餘，指定學生閱讀杜根之書，而阿麥克教授則介紹迺特之作，蓋前者為大學部課程，杜根之教育史，簡練條暢，適於初學之修習；後者對研究生言，迺特之二十世紀教育，執簡御繁，觀點清新，一隅三反，有開朗耳目之功，是以孟祿之書宜讀，克伯利之書宜讀，此書亦宜讀也。
自第二次世界大戰後，美國學者之治教育史，大多雖仍舊貫，循既定之綱領，顧其能突破藩籬，別開生面，以另一體裁出之者，一為耶魯大學教授布魯巴差爾(John S. Brubacher)撰教育問題史(A History of Problems of Education)；一為哥倫比亞大學師範學院副教授巴特斯(R.Freeman Butts)著教育之文化史(A Cultural History of Education)，皆於一九四九年出版，直到一九七二年。像古得(Harry Gehman Good,一九四七)、柯爾(Luella Cole,一九五○)、穆赫尼(James Mulhern,一九五九)、彼德(William Boyd,一九六五)、梅爾(Adolph Erich Meyer,u一九六五)、佛洛斯特(S.E. Frost,一九六六)、賓達(Frederick M.Binder,一九七○)，及波文(James Bowen,一九七二)等，名家迭出，新著不下十種。紀事述言，除接寫戰後教育的演變外，觀點或隨政治而趨新，或以社會學解釋，或強調西方文明之背景，或探考歷史哲學的根基，其餘多事抄襲，不脫前人之窠臼。夷考布魯巴差爾之教育問題史，以教育目的、政治與教育、教育哲學、教育心理學課程等教育內蘊的十九個問題為中心，由古及今，追溯源流，以明其本末之作。巴特斯所著教育之文化史，從教育與文化之互相影響而構想，又本乎教育與社會之密切關係而立論，如以文化為經，則其衍生之各種教育為緯；如以教育為本，則政治、經濟、社會，以及思想信仰，皆為枝葉矣。作者自言：「撰著此書之目的，並非如許的著重歷史新研究，作為有助於教育史教學的復興，及改進歷史方法對教育問題的效用。此種冀圖，試把社會科學的若干眼界與學識，以及由各種哲學、心理學，與教育作家的資料，予以闡明，合一爐而共冶，以謀教育工作者的助益。此書由著者過去十五年，主要在哥倫比亞大學師範學院的經驗，此不祇有教授教育史，而且亦有教授叫做教育基本原理學科的機會，由是而產生。」（原書自序）
此書是將該教育之文化史第二篇歐美最近教育的傳統十一章迻譯而成，改其名為歐美近代教育史。通常治西洋教育史，自文藝復興以後，繼之以宗教改革，工業革命，西歐各國既崛興，政治與社會，風雲多變，思想益趨龐雜，故祇能根據思潮，像理性主義、自然主義、心理學傾向、科學傾向、社會學傾向，及國家制度的發展，以綜述近代教育的全貌，蓋以思想為主流，兼該文物體制而豁然貫通焉。此書則異是，以世紀來類分，肇自啓蒙運動，即緊接理性主義時期，展開十八、十九、二十的三個世紀。每個世紀，分述歐美兩方面；每方面先論政治、經濟、宗教、社會之機構及文化科學之思想，透視教育的背景，追溯教育的源流，然後對此三百年歐美教育之制度、方法、課程，與理論，細說其內容，推究其演變之迹。從表面來看，良以按世紀而鋪陳，雖略嫌重複與呆板，但此嘗試的著作，條理清晰，系統分明，對於教育過程之前因後果，交互關係，和盤托出，似較他書詳備，可為治西洋教育史者更得深一層的了解。故特為譯出，俾供學者作補充的讀物。
此書由美國教育家所撰著，對於近代世界之政治、經濟、文化、思想，係基於戰後美國優越感的觀點寫成，見仁見智，應由讀者自己抉擇。「Nationalism」二字，在歐洲可譯為民族主義，但在美國，根據事實，應譯為國家主義。至於原書所引述之人物，其生卒的年期，亦經譯者檢考補充，一併說明。
詳細資料
- ISBN：9789869490900
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 494頁 / 25k正 / 14.8 x 21 x 2.47 cm / 普通級 / 單色印刷 / 再版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
無論主板還是顯卡市場都有點兩極分化的味道，都是兩強相爭，但勢頭卻截然相反。 主板方面，隨著銳龍、銳龍線程撕裂者一路高歌猛進，AMD也是異常活躍，高端市場上有親自打磨的X570，首發支持PCIe 4.0，接口繼續沿用AM4，發燒領域則有新的TRX40，更換接口後輔佐第三代撕裂者。一時間，兩套平臺都是風光無兩，產品極大豐富。 占據統治地位的Intel反倒十分平靜，發燒領域新一代酷睿X變化不大，主板則繼續由X299扛大旗(部分廠商用X299X區別上代)，高端市場Z390搭檔九代酷睿艱難抵擋X570和三代銳龍的組合，倒是入門級領域增加了一個B365，雖然退回到了22nm但好處是支持Windows 7。 展望今年，AMD會平靜下來，預計只會有一個主流的B550，第四代銳龍也基本鎖定還是AM4，Intel在奉上十代酷睿桌面版的同時，會隨著接口的更換，帶來新一代400系列，包括Z490、H470、B460、H410等等。 首先回顧一下有那些值得深深銘記的優秀主板產品。 旗艦性能獎： 華碩ROG ZENITH II EXTREME 主板性能哪家強？華碩說自己第二，恐怕沒人敢稱第一。華碩ROG ZENITH II EXTREME作為AMD TRX40家族中的扛鼎之作，堪稱第三代線程撕裂者的完美搭檔，規格上強大得不像話： EATX大板型，三風扇＋熱管主動式散熱、LiveDash OLED炫彩屏、70A 16相供電模組、四路PCIe 4.0 x16擴展插槽、四通道八條DDR4-4733 32GB ECC內存、五個M.2接口(支持PCIe 4.0)、一個USB 3.2 20Gbps接口、千兆/萬兆有線網卡和Wi-Fi 6無線網卡、S1220 SupremeFX音效……實測中，它更是可以將撕裂者3970X超頻到全核4.4GHz，多顯卡多SSD的支持對於設計師等專業人士也是有如神助。 當然，ROG信仰的代價是非常高的，這塊板子的價格已經突破1萬元大關。 ... 旗艦性能獎： 華碩PRIME X299 EDITION 30 2019年是華碩主板誕生30周年，這款PRIME X299 EDITION 30就是一個專門的紀念版，雖然不是ROG序列但也是最頂級的存在，堪稱新一代酷睿X系列尤其是旗艦酷睿i9-10980XE的完美搭檔。 它重點強化了外觀設計，黑白撞色搭配非常酷，同時優化散熱，擴大了金屬裝甲的面積，16相供電模組內藏40mm智能溫控風扇，另有2盎司銅層。當然超頻也是一大特色，可以輕鬆將i9-10980XE穩定在全核4.8GHz，而且溫度控制依然十分出色。 雖然沒有ROG敗家之眼加持，但是這塊X299主板無論做工、用料還是規格、性能都是極品，是發燒友、專業人士的上佳之選，6999元的價格也算「實惠」。 ... 旗艦性能獎： 技嘉X570 AORUS XTREME AMD X570雖然名義上屬於主流平臺，但得益於其強大的規格，尤其是首發支持PCIe 4.0，再加上三代銳龍一路高升到16核心32線程，二者組合已經可以輕鬆碾壓一兩年前的發燒旗艦平臺，甚至面對X299、i9-10980XE這樣的頂級搭檔也絲毫不怵。 技嘉X570 AORUS XTREME就是個典型代表，7888元的價格你可以得到幾乎夢想的一切：16相英飛凌直出式CPU供電、PCIe 4.0定製八層PCB和信號增強晶片、一體化散熱裝甲、加固型四條DDR4和三條PCIe 4.0 x16插槽、三個PCIe 4.0 x4 M.2插槽，Intel千兆網卡加Aquantia萬兆網卡、Realtek ALC1220-VB音效卡配ESS 9218 Sabre DAC、可更換式雙BIOS、前置USB 3.1 Type-C擴展插座、RGB Fusion 2.0信仰燈。 ... 最受關注獎： 華碩TUF GAMING X570-PLUS(WI-FI) AMD X570平臺非常靈活，上可到七八千元，下可至兩三千元，華碩TUF GAMING X570-PLUS(WI-FI)就是高品質、低價格兼顧的完美代表，可謂三代銳龍平臺標桿之作，尤其適合對穩定可靠耐久有特別追求的遊戲玩家。 作為TUF Gaming電競特工系列的典型作品，這款主板做工用料都極為紮實，配備12+2相Dr.MOS整合供電方案、高輕度實心電源接口、TUF組件、VRM/M.2散熱片和南橋靜音風扇、雙路PCIe 4.0 M.2、OptiMem內存優化、高強度插槽防護、網絡保護、內存過壓保護、不鏽鋼防潮IO接口保護，並且自帶Wi-Fi。 ... 最受關注獎： 微星CREATOR X299 高端主板市場上，傳統都是華碩幾乎一家獨大，技嘉這兩年遭遇各種變故產品也受到很大影響，微星則是不斷衝擊高端，X570都能做到7888元。 這款CREATOR X299無疑是專業創作人士的理想之選，顏值與能力俱佳。外觀上採用了來自水晶工藝的設計概念靈感，晶體設計嵌入散熱片中，使之擁有數十億種色彩效果，搭配RGB可在陽光或光線下呈現反射。 專用的12相90A數字供電、全方位散熱可保護酷睿X系列穩定發揮，獨立三個加擴展卡四個M.2接口、19個USB接口、U.2接口、雷電3、萬兆網卡、Wi-Fi 6等等可滿足專業創作人士對於存儲、擴展的極致要求。 ... 最具性價比獎： 華碩TUF B450M-PRO GAMING 如果你預算有限，又想買到一塊高品質、高性能的板子，華碩TUF B450M-Plus GAMING絕對是值得第一個推薦的，659元(第三方平臺更便宜)可能會讓你覺得還要啥自行車，但它卻能給人帶來平民法拉利的感覺。 既然是TUF Gaming電競特工系列，這塊板子自然少不了全套TUF電競武裝，穩固持久也已成為該系列的代名詞。作為TUF系列的高人氣產品，mATX板型的它非常緊湊，但麻雀雖小五臟俱全，擁有TUF電晶體/電感/電容、軍規級用料、10相數字供電、雙散熱片與導熱帖、全覆蓋I/O盔甲、雙M.2接口、DTS遊戲音效定製、USB 3.1 10Gbps接口、ESD防護、網絡防護，等等。 用它搭配銳龍5 3600/3500系列，堪稱性價比的極品象徵。 ... 最具性價比獎： 七彩虹CVN B365M GAMING PRO 長期以來，主板市場一直是臺系的天下，本土品牌一般難入挑剔消費者的法眼，而作為板卡巨頭的七彩虹，近幾年在主板領域進步明顯，產品設計、品質、性能都越來越不遜色於臺系，性價比也更加突出。 今年4月份，七彩虹針對遊戲玩家打造了全新的CVN系列，寒霜冷凝散熱設計有顏值有能力，更大的散熱篇、全覆蓋的冷凝片可有效降低供電電路、晶片組的溫度，還有混合數字供電設計、魔音系統等特色。 CVN B365M GAMING PRO就非常適合主流遊戲玩家，寒霜冷凝散熱裝甲，7相數字混合供電，10K黑金固態電容，兩個M.2插槽，支持雙卡交火，還支持Win7系統，並提供一年換新四年質保服務，在本土主板一貫不足的BIOS方面，七彩虹也組建了新的團隊，可玩性越來越高。 ... 技術創新獎： 華碩PRIME UTOPIA 隨著PC整體平臺的成熟、CPU處理器集成度的提高，主板可以發揮的空間越來越狹窄，想玩出新花樣並不容易，而華碩在2019年臺北電腦展期間提出的PRIME UTOPIA就令人眼前一亮。 以「烏托邦」命名的這塊新概念主板上，華碩將顯卡轉移到主板背面，聲稱可以優化散熱設計，而正面的PCIe插槽區域放置了一塊7英寸OLED全彩觸摸屏，可以顯示各種系統狀態參數，並能進行實時控制。 供電區域為全水冷設計，並有正在申請專利的Hydra Cortex風扇插針，正在和風扇廠商聯合定製。 此外，背部IO接口部分採用模塊化設計，不同的用戶可以根據自己的需要定製，比如USB接口數量，比如不同視頻輸出接口等等。 雖然它只是個概念主板，何時真是能否投入商用都未可知，但不得不佩服華碩的腦洞就是大！ ... 技術創新獎： 微星MEG X570 GODLIKE超神板 隨著三代銳龍的誕生，微星推出了這款專為極限超頻而生的超神板，屢次打破超頻記錄，是微星近年來的集大成之作。 伺服器級PCB、14+4+1相全數字供電、龍魂OLED動態面板、M.2冰霜鎧甲、冰霜散熱底座、全覆蓋熱管、PCIe鋼鐵裝甲、零動空間智能啟停、DDR4加速引擎與鋼鐵裝甲、Wi-Fi 6無線網卡、2.5G殺手遊戲網卡、萬兆有線網卡、第四代Lightning PCIe＋M.2接口、M.2 Gen.4雙擴展卡…… 最終，這塊凝聚了微星心血的神板也賣到了7777元。 ... 編輯選擇獎： 技嘉B365M AORUS ELITE 對於每一分錢都精打細算、希望壓榨平臺最大潛能的玩家來說，Intel B365平臺無疑是最適合的選擇之一，技嘉的這款B365M AORUS ELITE又是其中典型代表之作。 AORUS是技嘉著名的電競大雕系列，這款以AORUS ELITE命名的主流板子則贏得了「小雕」的愛稱，價格不到700元卻應有盡有，口碑爆棚。 混合數字供電和低電阻供電電晶體/定製雷電電感/長壽命固態電容、大型散熱片、顯卡插槽加固裝甲、八聲道音頻晶片和降噪LED切割線/長壽命固態電容/日系高品質音頻電容、雙M.2 SSD插槽、M.2 Wi-Fi擴展插槽、千兆網卡、DVI/HDMI/DisplayPort全套視頻接口、USB-C接口、圖形化雙BIOS、RGB燈帶和數字LED燈帶插座……哦對了，還能裝Windows 7。 ... 編輯選擇獎： 華碩ROG STRIX X570-E GAMING ROG STRIX猛禽系列堪稱親民版的玩家國度，價格相對實惠，設計和性能則依然是超一流。對於火爆的AMD三代銳龍來說，華碩ROG STRIX X570-E GAMING是不可多得的好搭檔，在京東平臺已經成為X570銷量之王，2000元檔次可以說沒有對手。 6層PCB和16相供電，PCIe 4.0、HDMI 2.0、DisplayPort 1.2全方位電競互連，雙M.2、USB 3.2高速存儲，2.5G遊戲網絡、Wi-Fi 6無線網絡，SupremeFX S1220A高品質音頻，五重優化、一鍵優化超頻和散熱，一體化I/O背板、高強度安全插槽，神光同步和第二代可編程ARGB插針，另有全方位散熱輔助，包括主動式晶片組散熱片、8毫米熱管MOS散熱片、雙M.2 SSD散熱片、水泵插針。 ...
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